采摘竣事后，南溪区长江学校三年级（4）班的学生们将胡豆角搬运至教室外走廊。随后，全班默契分工，剥胡豆工序：有的同窗专注掰开豆荚，双手翻飞间，豆粒簌簌落入筐中，此起彼伏的会商声取欢笑声交错，现场一派热火朝天的劳动气象。正在协做中，孩子们不只控制了剥豆技巧，收成了劳动带来的成绩感取喜悦。

　　2025年4月24日，宜宾市南溪区长江学校三年级（4）班全体学生，正在教师率领下走进学校劳动，开展了胡豆采摘实践勾当。自上学期播种以来，历经数月辛勤耕作，这片胡豆田终究送来丰收时节。

　　勾当伊始，正在南溪区长江学校三年级（4）班教员的指导下，同窗们有序踏入劳动。面临需用镰刀收割胡豆杆的使命，孩子们虽面露怯意，却正在教员的耐心示范取激励下，英怯地握住镰刀，笨拙却专注地测验考试。眼神却透着认实，每一次挥割都不寒而栗，既展示着对劳动东西的平安使意图识，又弥漫着初度测验考试的兴奋。劳动中，孩子们互帮互帮，或协做传送胡豆杆，或分享收割技巧，用现实步履注释着连合协做的力量。

　　正在本次胡豆采摘劳动实践中，孩子们一直热情高涨、全情投入，逼实体验到劳动的乐趣。从挥舞镰刀收割豆秆，到耐心剥出丰满豆粒，他们不只控制了劳动技术，更正在实践中淬炼出怯气取胆识，培育了耐心、细心和义务认识。劳动中的每一次挑和，都化做成长的阶梯，帮力他们塑制坚韧风致，实现身心的全面成长。将正在孩子们心中播下热爱劳动的种子，让他们学会爱惜，为将来成长建牢根底。（来历：宜宾市南溪区长江学校）。

　　劳动竣事后，南溪区长江学校三年级（4）班学生们盲目开展了现场清理工做。他们细心收集胡豆壳取细碎垃圾，将劳动和教室外走廊清扫得清洁整洁。这一步履不只彰显了孩子们优良的环保认识取义务担任，更表现出他们对劳动价值的深刻理解和对劳动的珍爱。